상일동 7세 낱글자 한글수업으로 받아쓰기 대비

한글수업으로 초등학교 받아쓰기 대비

초등학교 입학을 앞둔 7세 아이들은 학교 생활에 대한 기대와 함께 불안감을 느끼기도 합니다. 그 중에서도 가장 걱정되는 것 중 하나가 받아쓰기입니다. 처음 접하는 형식의 시험이기 때문에 긴장감을 느낄 수 있지만, 꾸준한 한글 수업을 통해 충분히 대비할 수 있습니다. 낱글자부터 차근차근 배울 수 있는 상일동 한글 수업에서는 소리와 글자의 관계를 이해하며 자연스럽게 한글을 익힐 수 있습니다. 또박또박 읽고 쓰는 연습을 통해 기초를 다진 후, 다양한 문장과 글을 접하며 어휘력과 독해력을 향상시킬 수 있습니다. 단순히 글자를 외우는 것이 아니라, 원리를 이해하고 활용하는 능력을 키우는 것이 중요합니다. 배운 내용을 바탕으로 스스로 문장을 만들어보고, 선생님과 함께 읽어보는 과정을 통해 자신감을 키울 수 있습니다. 7세 아이들은 아직 어리기 때문에, 무리한 학습보다는 재미있고 즐거운 수업을 통해 흥미를 유발하는 것이 중요합니다. 놀이와 활동을 통해 즐겁게 한글을 배우고, 성취감을 느끼며 학교 생활에 대한 기대감을 높일 수 있습니다.

 

낱글자 한글 수업의 특징

낱글자부터 시작하는 상일동 한글 수업은 다음과 같은 특징을 가지고 있습니다.

첫째, 소리와 글자의 대응 관계를 이해하기 쉽게 가르칩니다. 자음과 모음이 결합하여 글자가 만들어지는 원리를 배우고, 각 글자가 내는 소리를 익힙니다. 이를 통해 아이들은 한글을 보다 체계적으로 이해할 수 있습니다.

둘째, 아이들의 수준에 맞게 단계별로 진행됩니다. 처음에는 쉬운 단어부터 시작하여 점차 복잡한 단어와 문장을 배우게 됩니다. 또박또박 읽고 쓰는 연습을 통해 기초를 다진 후, 다양한 문장과 글을 접하며 어휘력과 독해력을 향상 시킬 수 있습니다.

셋째, 놀이와 활동을 통해 재미있게 배울 수 있습니다. 노래나 게임, 만들기 등 다양한 활동을 통해 아이들은 즐겁게 한글을 배울 수 있습니다. 이러한 활동은 아이들의 창의력과 상상력을 자극하기도 합니다.

넷째, 1:1 맞춤 수업으로 진행되어 아이들의 특성과 성향에 맞게 지도합니다. 아이들마다 학습 속도와 관심사가 다르기 때문에, 개별적인 지도가 필요합니다. 교사는 아이들의 학습 상황을 수시로 체크하고, 피드백을 제공하여 학습 효과를 높입니다.

 

놀이식 한글 수업의 특징

한글 공부를 지루한 학습이 아닌 즐거운 놀이로 인식할 수 있도록 돕는 상일동 놀이식 한글 수업은 다음과 같은 특징을 가지고 있습니다.

흥미 유발 : 다양한 놀이와 활동을 통해 자연스럽게 흥미를 유발합니다. 노래나 게임, 만들기 등을 활용하여 즐거움을 느낄 수 있도록 합니다.

자발적 참여 : 스스로 참여하고 싶은 마음이 들도록 유도합니다. 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 표현할 수 있는 기회를 제공하여 자존감과 성취감을 높일 수 있도록 돕습니다.

반복 학습 : 배운 내용을 반복해서 학습할 수 있도록 구성되어 있습니다. 이를 통해 자연스럽게 기억력과 집중력을 향상 시킬 수 있습니다.

자기주도적 학습 : 스스로 목표를 설정하고 계획을 세우는 습관을 기를 수 있도록 합니다. 또 문제를 해결하는 과정에서 논리적 사고력과 창의력을 키울 수 있게 해줍니다. 

사회성 발달 : 다른 사람과 함께 하는 활동을 통해 사회성을 발달 시킬 수 있도록 돕고, 서로 협력하고 배려하는 태도를 배울 수 있도록 교육합니다.

 

낱글자 수업과 놀이식 수업의 병행 효과

7세 아이들을 대상으로 하는 상일동 한글 수업에서는 낱글자 수업과 놀이식 수업을 병행하여 진행합니다. 이러한 병행 방식은 아이들의 학습 효과를 높이는 데 매우 효과적입니다. 먼저, 낱글자 수업은 자음과 모음 각각의 소리와 형태를 익히는 데 중점을 둡니다. 이를 통해 아이들은 글자를 구성하는 기본 원리를 이해할 수 있습니다. 반면에 놀이식 수업은 다양한 놀이와 활동을 통해 재미있게 한글을 배울 수 있도록 합니다.이러한 두 가지 방식을 병행하면, 아이들은 보다 체계적이고 즐겁게 한글을 배울 수 있습니다. 또 , 낱글자 수업을 통해 기초를 다진 후에는 놀이식 수업을 통해 배운 내용을 복습하고 심화할 수 있습니다. 이렇게 하면 아이들은 배운 내용을 더욱 오래 기억하고, 실제 상황에서도 자연스럽게 활용할 수 있습니다. 무엇보다도, 이러한 병행 방식은 아이들의 학습에 대한 흥미와 동기를 유지하는 데 큰 도움이 됩니다. 지루하고 딱딱한 학습이 아니라, 즐겁고 재미있는 놀이로 인식하기 때문에 지속적으로 학습을 이어나갈 수 있습니다.

 

부모님이 자녀 한글 수업이 어려운 이유

자녀에게 직접 한글을 가르치려고 시도해 본 부모님들 중에는 어려움을 느끼는 경우가 많습니다. 그 이유는 무엇일까요?

가장 큰 이유 중 하나는 부모님 본인이 한글을 가르치는 방법에 대해 잘 모르기 때문입니다. 교육 전문가가 아니기 때문에, 어떻게 가르쳐야 아이들이 쉽게 이해하고 습득할 수 있는지 모르는 경우가 많습니다. 또 시간과 노력이 많이 필요하다는 것도 어려운 이유 중 하나 입니다. 매일 일정한 시간을 내서 꾸준히 가르쳐야 하기 때문에, 바쁜 일상 속에서 이를 실천하기가 쉽지 않습니다. 

게다가, 아이들마다 학습 성향과 속도가 다르기 때문에, 각자에게 맞는 맞춤형 교육 방법이 필요합니다. 하지만 부모님이 이를 파악하고 적용하기는 어렵습니다. 마지막으로, 아이들이 수업에 집중하지 않거나, 금방 지루해하는 경우도 있습니다. 이럴 때는 어떻게 대처해야 할지 몰라서 난감해질 수 있습니다.

 

 

7세 한글 수업이 효과적인 이유

7세는 한글을 배우기에 매우 적합한 시기입니다. 그 이유는 다음과 같습니다.

첫째, 인지 능력이 발달하는 시기이기 때문입니다. 7세 정도가 되면 아이들은 논리적 사고와 추론 능력이 발달하며, 언어 이해력도 향상됩니다. 이러한 인지 능력의 발달은 한글을 배우는 데 있어서 매우 중요한 역할을 합니다.

둘째, 호기심과 흥미가 높아지는 시기 이기때문입니다. 이 시기의 아이들은 새로운 것을 배우고 싶어 하며, 호기심과 탐구욕이 높습니다. 한글 수업을 통해 새로운 글자와 단어를 배우면, 아이들은 이를 적극적으로 받아들이고 스스로 학습하고자 합니다.

셋째, 집중력이 좋아지는 시기이기도 합니다. 7세쯤 되면 아이들은 성인 수준의 집중력을 조금씩 발휘할 수 있게 됩니다. 20분 이상 집중해서 한글 수업을 듣는 것이 가능해지며, 이를 통해 한글을 효과적으로 배울 수 있습니다.

넷째, 학교 입학을 앞두고 있기 때문에, 한글을 미리 배워두면 학교 생활에 적응하는 데 도움이 됩니다. 초등학교 1학년 때는 한글을 중심으로 교육이 이루어지기 때문에, 미리 배워두면 수업을 따라가기가 쉬워집니다.